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為弘揚(yáng)僑鄉(xiāng)文化精神，探尋倉(cāng)東文化遺產(chǎn)所蘊(yùn)含的家國(guó)情懷，2020年12月15日，智能制造學(xué)部第三期青馬學(xué)員走進(jìn)開(kāi)平市倉(cāng)東教育基地。參加本次活動(dòng)的有廣東僑鄉(xiāng)文化研究中心副教授譚金花老師、學(xué)部輔導(dǎo)員張?jiān)蠋?、胡轉(zhuǎn)美老師、顏華老師、高廣明老師、何欣穎老師、楊露老師，學(xué)部學(xué)生黨員代表、學(xué)部第三期青馬學(xué)員等。

五邑大學(xué)譚金花老師為青馬學(xué)員做了題為《鄉(xiāng)村振興的探討與實(shí)踐：倉(cāng)東計(jì)劃》的專(zhuān)題講座，譚老師從鄉(xiāng)村生態(tài)的重建、鄉(xiāng)村凝聚力的建設(shè)和倉(cāng)東共享社區(qū)的經(jīng)營(yíng)理念出發(fā)，與青馬學(xué)員深入探討了當(dāng)前我國(guó)所面臨的人口式微、村莊凋零、外來(lái)文化沖擊、傳承堪憂(yōu)等鄉(xiāng)村問(wèn)題的現(xiàn)狀與解決策略，探討了“倉(cāng)東計(jì)劃”的內(nèi)在理念：保護(hù)遺產(chǎn)等于留住鄉(xiāng)愁，共建共享等于鄉(xiāng)村振興。同時(shí)，譚老師以建筑保護(hù)、文化傳承和社區(qū)發(fā)展為思路，與同學(xué)們共同探索倉(cāng)東文化遺產(chǎn)背后蘊(yùn)含的家國(guó)情懷。隨后，青馬學(xué)員跟隨村民胡阿姨學(xué)唱本地民歌，在村民的熱情招待下學(xué)習(xí)本土語(yǔ)言，參觀(guān)了倉(cāng)東博物館，并分組開(kāi)展了做點(diǎn)心、折紙花、整理博物館、敲鑼鼓、舞獅子、滾鐵圈以及民樂(lè)欣賞等當(dāng)?shù)靥厣顒?dòng)，深入體驗(yàn)當(dāng)?shù)孛袂楹兔袼孜幕?/p>

本次倉(cāng)東之行讓青馬學(xué)員深度體驗(yàn)和了解僑鄉(xiāng)歷史文化，感受到了倉(cāng)東文化的獨(dú)特魅力，深入體悟到了家國(guó)情懷對(duì)于文化傳承的重要性。學(xué)部團(tuán)組織將會(huì)繼續(xù)開(kāi)展相關(guān)研學(xué)活動(dòng)，使學(xué)部青馬學(xué)員和青年學(xué)子根植僑鄉(xiāng)，弘揚(yáng)僑鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化，努力將所學(xué)專(zhuān)業(yè)運(yùn)用于家鄉(xiāng)建設(shè)，培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。（文/圖 智能制造學(xué)部）

青馬學(xué)員大合照

譚金花老師做專(zhuān)題講座

青馬學(xué)員做點(diǎn)心、折紙花

青馬學(xué)員微心得