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為提升家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的心理健康水平，幫助其順利應(yīng)對(duì)在校期間的學(xué)習(xí)、生活壓力，加強(qiáng)人際交往能力和自信心，11月16日到12月14日，智能制造學(xué)部資助工作小組和心理工作小組為學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生開(kāi)展了“心理資本”培育團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)。

此次系列團(tuán)輔活動(dòng)針對(duì)團(tuán)體成員的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了“心靈涂鴉”、“打敗情緒小怪獸”、“心靈奇旅，尋找自我”三大主題，通過(guò)熱身活動(dòng)、成長(zhǎng)型思維訓(xùn)練、自我認(rèn)識(shí)和感恩分享的環(huán)節(jié)，幫助同學(xué)們?cè)谧晕艺J(rèn)知的基礎(chǔ)上接納自我、提升自我、增強(qiáng)自信，接納生活中的不如意事件，堅(jiān)定了在逆境中堅(jiān)持理想的信心?；顒?dòng)過(guò)程中同學(xué)們表示，家庭經(jīng)濟(jì)困難是客觀(guān)原因，通過(guò)活動(dòng)大家對(duì)困難有了新的認(rèn)識(shí)，會(huì)更加自強(qiáng)自立、樂(lè)觀(guān)自信，將生活的經(jīng)歷轉(zhuǎn)變?yōu)樽晕页砷L(zhǎng)的動(dòng)力，將自己的所學(xué)所感更好地反映到學(xué)習(xí)與生活中去。

活動(dòng)堅(jiān)持“立德樹(shù)人，以生為本”的工作理念，為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生“心理資本”培育的實(shí)踐模式探索提供了有效思路，使參與學(xué)生在自尊心、自信心、抗壓能力、溝通能力等方面有了針對(duì)性提高。今后，將陸續(xù)推動(dòng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生該方面團(tuán)體心理輔導(dǎo)，提升資助工作的實(shí)效性和心理健康工作水平。（文/圖 智能制造學(xué)部）