2015年7月10日至7月11日，全國(guó)高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)廣東省分中心主辦，我校承辦的廣東高校教師培訓(xùn)與發(fā)展工作培訓(xùn)研討會(huì)順利舉辦。共有來(lái)自12所廣東省高校的代表來(lái)我校參加研討會(huì)。
李晶瑋 攝
7月10日下午，我校張國(guó)雄副校長(zhǎng)主持了研討會(huì)的開(kāi)幕儀式，介紹了五邑大學(xué)的發(fā)展歷程，學(xué)校辦學(xué)特色，發(fā)展趨勢(shì)等。同時(shí)也向大家介紹了五邑大學(xué)教師教學(xué)發(fā)展中心的成立背景，表達(dá)了對(duì)中心未來(lái)發(fā)展的期望。隨后，華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院曾文婕教授為大家?guī)?lái)一場(chǎng)高校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的理論與實(shí)踐講座。曾教授從大學(xué)教師為何發(fā)展，發(fā)展什么和怎么發(fā)展三個(gè)方面用了大量的貼近我們生活的例子向大家分享自己的觀(guān)點(diǎn)，將研究理論深入淺出地為大家講解。講座最后，曾教授引用了“永遠(yuǎn)在追尋，永遠(yuǎn)在路上，永遠(yuǎn)具有可能性，這就是對(duì)于教師教育改革的基本取向”這句話(huà)作為講座的結(jié)語(yǔ)。茶歇過(guò)后，我校教師教學(xué)發(fā)展中心副主任樊建鋒發(fā)表講話(huà)。樊主任主要針對(duì)我中心的成立背景、基本情況、已經(jīng)開(kāi)展的工作、遇到的問(wèn)題和困惑以及下一步的工作思路介紹了我中心。其他高校代表在研討會(huì)上紛紛表達(dá)想法，積極討論交流。
李晶瑋 攝
7月11日上午，會(huì)議由來(lái)自全國(guó)高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)廣東省分中心的杜炫杰教授主持展開(kāi)。首先，廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)的鄭煜詩(shī)老師詳細(xì)為大家介紹了廣外教師發(fā)展中心，其中包括成立背景、中心概述、工作機(jī)制、活動(dòng)分享以及未來(lái)工作。其中令在座老師大開(kāi)眼界的是廣外教師發(fā)展中心舉辦的活動(dòng)?；顒?dòng)不但數(shù)量多而且質(zhì)量高；活動(dòng)和工作場(chǎng)所不但溫馨而且別具一格；活動(dòng)內(nèi)容不但豐富而且服務(wù)面廣；活動(dòng)形式不但多樣而且很有特色，非常值得學(xué)習(xí)和借鑒，尤為突出的是主題午餐會(huì)。另外，廣外教師發(fā)展中心的報(bào)名系統(tǒng)也是其一大亮點(diǎn)，充分地突出了教師發(fā)展中心服務(wù)廣大教師的宗旨。老師們表示聽(tīng)完鄭老師的匯報(bào)受益匪淺，舉手稱(chēng)贊。緊接著，是全國(guó)高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心的負(fù)責(zé)人劉玉釗老師的講話(huà)。劉老師以網(wǎng)陪中心基本情況介紹、主要業(yè)務(wù)以及培訓(xùn)模式探索與創(chuàng)新為中心，與在座的老師探討與交流，老師們暢所欲言，各抒己見(jiàn)。其中，劉老師提出建立高校教師發(fā)展資源聯(lián)盟的想法，許多參會(huì)老師紛紛表示支持建立聯(lián)盟，加強(qiáng)日后同行間的合作。最后，由華南師范大學(xué)教務(wù)處副處長(zhǎng)羅一凡對(duì)此次研討會(huì)進(jìn)行總結(jié)。
李晶瑋 攝
鄭煜詩(shī)，劉玉釗，羅一凡（從上到下） 李晶瑋、李玲玲 攝
會(huì)后，五邑大學(xué)教師教學(xué)發(fā)展中心帶領(lǐng)參會(huì)老師參觀(guān)了五邑華人華僑博物館，了解五邑華僑文化。老師們表示江門(mén)僑鄉(xiāng)文化底蘊(yùn)深厚，博物館別具特色，讓人眼前一亮。參會(huì)老師表示議程安排緊湊充實(shí)有意義，同行間不但有充足的時(shí)間互相學(xué)習(xí)交流，而且能感受僑鄉(xiāng)文化。博物館之行的結(jié)束也為此次兩日的研討會(huì)畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。
教師教學(xué)發(fā)展中心
2015年7月17日
