4月24日下午，人文與政法學(xué)院“文法大講堂”之學(xué)術(shù)專(zhuān)家進(jìn)校園專(zhuān)題講座于北主樓302室舉辦。本次講座特邀請(qǐng)肇慶學(xué)院外國(guó)語(yǔ)言文化學(xué)院原院長(zhǎng)江曉紅教授擔(dān)任主講嘉賓。江教授以《語(yǔ)言的陷阱與力量：批判性思維重塑認(rèn)知與溝通》為題，與在場(chǎng)100余名師生圍繞“思考與表達(dá)”開(kāi)展了一場(chǎng)認(rèn)知革新探討。
本次講座以日常認(rèn)知與溝通中的普遍困惑切入，提出問(wèn)題：“為何發(fā)自?xún)?nèi)心的想法總被誤解？或是被看似有理的話(huà)‘套牢’？”，這一設(shè)問(wèn)迅速引發(fā)了全場(chǎng)聽(tīng)眾的共鳴。江教授指出，語(yǔ)言既是認(rèn)知的“腳手架”，也是一把“雙刃劍”，既塑造思維也可能設(shè)下陷阱。她結(jié)合相關(guān)理論和案例，生動(dòng)剖析了“隱喻綁架”“標(biāo)簽暴力”等常見(jiàn)語(yǔ)言陷阱，結(jié)合日常溝通中的真實(shí)場(chǎng)景提問(wèn)互動(dòng)，邀請(qǐng)學(xué)生分享自己的真實(shí)經(jīng)歷，現(xiàn)場(chǎng)響應(yīng)熱烈，同學(xué)們踴躍舉手發(fā)言，不時(shí)響起會(huì)心的笑聲。隨后，她分享了澄清概念、審視預(yù)設(shè)、重構(gòu)框架三大批判性思維工具，還講解了精準(zhǔn)表達(dá)、深度傾聽(tīng)及共情溝通技巧，結(jié)合互動(dòng)案例點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)，課堂氛圍輕松活躍，為師生提供了實(shí)用的思維與溝通方法。講座最后，學(xué)院副院長(zhǎng)余敏芳為江教授頒發(fā)了學(xué)院“文法大講堂”特邀嘉賓紀(jì)念證書(shū)，并勉勵(lì)師生將批判性思維內(nèi)化為日常認(rèn)知習(xí)慣，在語(yǔ)言實(shí)踐中不斷錘煉思想的清晰度與表達(dá)的溫度。
本次講座系學(xué)院“文法大講堂”系列講座的深化實(shí)踐，旨在將抽象思辨能力轉(zhuǎn)化為可應(yīng)用于日常溝通的實(shí)踐能力。本次講座一方面幫助學(xué)生提升溝通能力、規(guī)避交流誤區(qū)，另一方面也為教師優(yōu)化教學(xué)溝通場(chǎng)景的方式方法提供了參考，切實(shí)助力師生的學(xué)習(xí)發(fā)展與個(gè)人成長(zhǎng)，同時(shí)也為學(xué)院營(yíng)造優(yōu)良學(xué)術(shù)交流氛圍、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量注入了積極動(dòng)力。（文/圖 人文與政法學(xué)院）
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