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2025五邑大學(xué)中外聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目招生簡(jiǎn)章正式發(fā)布！學(xué)校介紹01項(xiàng)目介紹02培養(yǎng)模式03招生專(zhuān)業(yè)04專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)05項(xiàng)目核心優(yōu)勢(shì)06合作院校07合作院校錄取要求08收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)09報(bào)考須知10學(xué)生活動(dòng)來(lái)源：五邑大學(xué)

正式落成啟用的五邑大學(xué)區(qū)柏來(lái)籃球館迎來(lái)了首秀，澳門(mén)科技大學(xué)籃球隊(duì)與五邑大學(xué)籃球隊(duì)同場(chǎng)競(jìng)技。江門(mén)日?qǐng)?bào)訊 （朱磊磊 江逸軒） 5月10日，五邑大學(xué)區(qū)柏來(lái)籃球館啟用，市委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部部長(zhǎng)梁紅武，五邑大學(xué)黨委書(shū)記欒天罡，五邑大學(xué)董事會(huì)常務(wù)董事、澳門(mén)新偉浩進(jìn)出口貿(mào)易有限公司董事長(zhǎng)區(qū)柏來(lái)，五邑大學(xué)董事會(huì)常務(wù)董事、東望洋集團(tuán)董事長(zhǎng)甄瑞權(quán)等出席啟用儀式。區(qū)柏來(lái)籃球館由區(qū)柏來(lái)和甄瑞權(quán)等港澳邑賢捐資建設(shè)，屬于五邑大學(xué)綜合體育館建筑群，...

5月10日，五邑大學(xué)區(qū)柏來(lái)籃球館落成啟用，江門(mén)市委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部部長(zhǎng)梁紅武，五邑大學(xué)黨委書(shū)記欒天罡，五邑大學(xué)董事會(huì)常務(wù)董事、澳門(mén)科技大學(xué)校董會(huì)校董、澳門(mén)新偉浩進(jìn)出口貿(mào)易有限公司董事長(zhǎng)區(qū)柏來(lái)，五邑大學(xué)董事會(huì)常務(wù)董事、東望洋集團(tuán)董事長(zhǎng)甄瑞權(quán)等出席啟用儀式。五邑大學(xué)區(qū)柏來(lái)籃球館落成啟用。據(jù)介紹，區(qū)柏來(lái)籃球館系由區(qū)柏來(lái)和甄瑞權(quán)等港澳邑賢捐資建設(shè)，屬于五邑大學(xué)綜合體育館建筑群，整體項(xiàng)目由中國(guó)工程院院士何鏡堂團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)。...

近日，應(yīng)澳門(mén)建造業(yè)環(huán)境保護(hù)學(xué)會(huì)邀請(qǐng)，五邑大學(xué)文物建筑保護(hù)專(zhuān)家、土木建筑學(xué)院副院長(zhǎng)張萬(wàn)勝一行赴澳門(mén)，與澳門(mén)建造業(yè)環(huán)境保護(hù)學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)、五邑大學(xué)校董、澳門(mén)特區(qū)立法會(huì)前任議員麥瑞權(quán)共同擔(dān)任“滲漏水無(wú)破損檢測(cè)維修進(jìn)階班”課程導(dǎo)師，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)講授與實(shí)操演示，為30多名學(xué)員呈現(xiàn)了一堂生動(dòng)的文化遺產(chǎn)保護(hù)實(shí)踐課，助力澳門(mén)培養(yǎng)本土應(yīng)用型技術(shù)人才。在澳門(mén)世界文化遺產(chǎn)“鄭家大屋”，張萬(wàn)勝、麥瑞權(quán)給學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)講課。五邑大學(xué)供圖課程由粵港澳三地專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師聯(lián)合授課，...

記者26日從五邑大學(xué)獲悉，近日，應(yīng)澳門(mén)建造業(yè)環(huán)境保護(hù)學(xué)會(huì)邀請(qǐng)，五邑大學(xué)文物建筑保護(hù)專(zhuān)家、土木建筑學(xué)院副院長(zhǎng)張萬(wàn)勝教授赴澳門(mén)，與澳門(mén)建造業(yè)環(huán)境保護(hù)學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)、五邑大學(xué)校董、澳門(mén)特區(qū)立法會(huì)前任議員麥瑞權(quán)博士共同擔(dān)任“滲漏水無(wú)破損檢測(cè)維修進(jìn)階班”課程導(dǎo)師，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)講授與實(shí)操演示，為學(xué)員呈現(xiàn)了一堂生動(dòng)的文化遺產(chǎn)保護(hù)實(shí)踐課，助力澳門(mén)本土應(yīng)用型技術(shù)人才培養(yǎng)，賦能大灣區(qū)建造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。?張萬(wàn)勝（中）現(xiàn)場(chǎng)演示傳統(tǒng)草筋灰批灰及防水磨漿工藝在澳門(mén)世界文化遺產(chǎn)“...

過(guò)去一個(gè)月，DeepSeek等人工智能（AI）工具成為了符顥議學(xué)習(xí)時(shí)最親密的“伙伴”。符顥議就讀于暨南大學(xué)人工智能專(zhuān)業(yè)碩士研究生一年級(jí)，幾乎每天坐到書(shū)桌前的第一件事，就是打開(kāi)AI軟件。他給校園版DeepSeek“出題”，讓它搭建基礎(chǔ)代碼框架，也從它的回答中尋找靈感的思路。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，僅在廣東，就有超40所高校本地化部署DeepSeek-R1大模型。這股科技颶風(fēng)掀起的AI浪潮，朝著大學(xué)校園奔涌而來(lái)，正在深度融入到每一位師生的生活里。...

人民數(shù)字聯(lián)播網(wǎng)訊 在中國(guó)和馬來(lái)西亞兩國(guó)一致同意構(gòu)建高水平戰(zhàn)略性中馬命運(yùn)共同體的大背景下，兩國(guó)民間交流不斷走近走親。在僑鄉(xiāng)廣東江門(mén)，五邑大學(xué)與馬來(lái)西亞多所高校合作進(jìn)入新階段，這既是五邑大學(xué)發(fā)揮僑鄉(xiāng)高校特色、深化“南洋-僑鄉(xiāng)”科教協(xié)同的重要實(shí)踐，也是深度服務(wù)“一帶一路”高質(zhì)量發(fā)展、構(gòu)建開(kāi)放型教育共同體的務(wù)實(shí)行動(dòng)。江門(mén)五邑地區(qū)與馬來(lái)西亞的淵源可追溯至19世紀(jì)。當(dāng)新會(huì)、臺(tái)山籍華僑乘船南下馬來(lái)半島時(shí)，不僅帶去了嶺南的耕作技藝，...

2024年7月，五邑大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)率團(tuán)赴馬來(lái)西亞訪(fǎng)問(wèn)，與沙巴大學(xué)、吉隆坡建設(shè)大學(xué)分別就校際合作進(jìn)行深入交流，并簽署合作諒解備忘錄，推動(dòng)兩校在教師訪(fǎng)學(xué)、科研協(xié)作、人才培養(yǎng)等方面深化合作，標(biāo)志著五邑大學(xué)與馬來(lái)西亞高校合作邁入新階段。2017年，五邑大學(xué)與馬來(lái)西亞沙巴大學(xué)簽署友好學(xué)校意向書(shū)，合作基礎(chǔ)源于兩地深厚的歷史淵源。江門(mén)五邑地區(qū)作為中國(guó)重要僑鄉(xiāng)，與馬來(lái)西亞的聯(lián)系可追溯至19世紀(jì)。隨著大批臺(tái)山、新會(huì)籍華僑赴馬定居，...

“雖然沒(méi)有人工智能相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，但有了老師和同學(xué)們的幫助，我在馬來(lái)西亞學(xué)到了很多全新領(lǐng)域的知識(shí)?！眳⑴c五邑大學(xué)-馬來(lái)西亞沙巴大學(xué)人工智能研修班后，五邑大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院金融學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生關(guān)淘收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。作為僑校，五邑大學(xué)與馬來(lái)西亞高校始終合作緊密。這離不開(kāi)“南洋－僑鄉(xiāng)”故事的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。19世紀(jì)，當(dāng)新會(huì)、臺(tái)山籍華僑乘船南下馬來(lái)半島時(shí)，不僅帶去了嶺南的耕作技藝，更在檳城、馬六甲等地播撒下中華文化的種子。?這也成為五邑大學(xué)開(kāi)展對(duì)馬交流的天然優(yōu)勢(shì)。...

2024年7月，五邑大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)率團(tuán)訪(fǎng)問(wèn)馬來(lái)西亞沙巴大學(xué)，雙方系統(tǒng)梳理合作成果，共商合作機(jī)制升級(jí)，在教師訪(fǎng)學(xué)、科研合作、人才培養(yǎng)等方面達(dá)成新共識(shí)，并續(xù)簽校際合作諒解備忘錄。同時(shí)，五邑大學(xué)還與馬來(lái)西亞吉隆坡建設(shè)大學(xué)簽署了校際諒解備忘錄。此次訪(fǎng)問(wèn)標(biāo)志著五邑大學(xué)與馬來(lái)西亞高校合作進(jìn)入新階段，既是五邑大學(xué)發(fā)揮僑鄉(xiāng)高校特色、深化“南洋-僑鄉(xiāng)”科教協(xié)同的重要實(shí)踐，也是深度服務(wù)“一帶一路”高質(zhì)量發(fā)展、構(gòu)建開(kāi)放型教育共同體的務(wù)實(shí)行動(dòng)。...